Platforma “MyWisy Calm” - personalizēts, datu vadīts un nepārtraukts atbalsts bērniem ar neirālās attīstības traucējumiem. Projekta mērķis ir izstrādāt, aprobēt un ieviest jaunu hibrīda sociālās rehabilitācijas pakalpojuma modeli bērniem ar neirālās attīstības traucējumiem, tai skaitā autiskā spektra traucējumiem (AST), nodrošinot personalizētu, datu vadītu un nepārtrauktu atbalstu vismaz 100 bērniem un viņu ģimenēm Rīgā un Zemgalē, izmantojot digitālo platformu MyWisy Calm.
Projektu īsteno SIA MyWisy sadarbībā ar Atbalsta un attīstības centru "KOPĀ" un biedrību "Nepaliec Viens" (centrs "Solis Augšup"), lai radītu mūsdienīgu, sabiedrībā balstītu sociālās rehabilitācijas pakalpojumu bērniem ar neirālās attīstības traucējumiem un viņu ģimenēm. Projekta īstenošanas periods: 01.07.2026.–01.01.2028.
SIA “MyWisy” ir Latvijā dibināts izglītības un veselības tehnoloģiju uzņēmums, kura darbības pamatā ir zinātnē balstītu mākslīgā intelekta risinājumu izstrāde bērnu kognitīvās, emocionālās un sociālās attīstības atbalstam. Sadarbībā ar partneriem uzņēmums izstrādā un aprobē jaunu sociālās rehabilitācijas pakalpojuma modeli bērniem ar neiroattīstības traucējumiem, tai skaitā autiskā spektra traucējumiem (AST), un viņu ģimenēm Rīgā un reģionos. Modelis apvienos ABA speciālista darbu ar digitālu platformu “MyWisy Calm”, nodrošinot bērnam nepārtrauktu un personalizētu atbalstu nodarbību laikā, gan mājās.
Problēmas aktualitāte
Autiskā spektra traucējumi ir viena no visstraujāk pieaugošajām neiroattīstības diagnozēm pasaulē – Pasaules Veselības organizācija lēš, ka AST ir aptuveni vienam no 100 bērniem. Pēc šīm aplēsēm Latvijā tas varētu attiekties uz aptuveni 3 300 bērnus, turklāt speciālisti norāda, ka faktiskais skaits ir lielāks nekā reģistrēto gadījumu skaits.
Latvijā atbalsts šiem bērnam bieži beidzas līdz ar terapijas nodarbību. Vienas ABA nodarbības izmaksas ir no 30 – 60 eiro, savukārt efektīvam atbalstam nepieciešamas vismaz 10 stundas terapijas nedēļā. Valsts finansētā sociālā rehabilitācija sedz tikai daļu no nepieciešamā atbalsta apjoma, un gaidīšanas rindas uz pakalpojumiem bieži pārsniedz vairākus mēnešus. Reģionos ārpus Rīgas sertificētu speciālistu trūkums ir īpaši izteikts, un ģimenes bieži ir spiestas meklēt pakalpojumus galvaspilsētā, uzņemoties papildu transporta izmaksas un laika zaudējumu, kas daudzām no tām ir nepārvarams šķērslis. Rezultātā bērns nesaņem nepārtrauktu atbalstu attīstībai nozīmīgā periodā, savukārt vecākiem trūkst praktisku, ar speciālistu saskaņotu rīku, lai to turpinātu mājās.
Galvenās aktivitātes
Piedāvātā risinājuma novitāte balstās uz jauna hibrīda sociālā pakalpojuma modeļa ieviešanu, kas pirmo reizi Latvijā sistemātiski savieno terapeita darbu ar digitālu atbalstu bērna ikdienā mājās. Projekta ietvaros tiks izstrādāta digitālā platforma “MyWisy Calm”, kurā bērni, izmantojot spēles elementus un adaptīvu, uz datiem balstītu saturu, varēs pavadīt laiku uzdevumu izpildē bez nevēlamu uzvedību norises un veikt citas sociāli nozīmīgas uzvedības balstoties uz vecāku interviju un speciālistu veiktu novērtējumu.
Atšķirībā no līdzšinējās prakses, atbalsts nebeigsies līdz ar nodarbību – speciālists varēs sekot bērna progresam arī starp nodarbībām un, balstoties uz platformas datiem, pielāgot turpmāko atbalstu, nodrošinot nepārtrauktu un individualizētu atbalstu bērnam un viņa ģimenei. Savukārt vecāki saņems strukturētus, ar speciālistu saskaņotus ieteikumus ikdienas darbam mājās.
Vienlaikus paredzēts izstrādāt metodiskās vadlīnijas un apmācību materiālus, lai šo hibrīda pakalpojuma modeli varētu veiksmīgi ieviest arī citās Latvijas pašvaldībās un sociālo pakalpojumu organizācijās.
Plānotie rezultāti
- Vismaz 100 bērni ar neiroattīstības traucējumiem un viņu ģimenes saņem jauno pakalpojumu 12 mēnešu aprobācijā divos reģionos; platformas lietošanā apmācīti vismaz 6 speciālisti.
- Stiprināta vecāku iesaiste bērna attīstībā mājas vidē un speciālistiem nodrošināti regulāri dati par bērna progresu starp nodarbībām.
- Izvērtēt, vai hibrīda modelis (terapeita darbs kopā ar digitālo atbalstu mājās) reāli uzlabo bērna sniegumu - uzdevumu izpildi, nevēlamas uzvedības mazināšanos un sociāli nozīmīgu prasmju attīstību - balstoties uz vecāku intervijām un speciālistu novērtējumu.
- Izstrādātas metodiskās vadlīnijas un apmācību programma, kas ļauj modeli ieviest arī citās pašvaldībās un sociālo pakalpojumu organizācijās.
